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２回目のレッスンです。



時間ギリギリに教室に着いたら…
みんな先生の近く（前）に出て、
「らららうたおう～らららうたおう～ららら～だいすきぃ～♪」
（♪だいすき）
歌ってました
もうちょっと早く着くように行かなければ…
ごめんよ…娘…

気を取り直して、テキストをひろげレッスン開始

♪しゅっぱつぷらいまりー
の曲で、リズムうちの練習。
鍵盤の右が高い音・左が低い音の練習。
娘はちょっとずれながらもなんとかリズムうちできていました

♪ジェットコースター
では、お母さんと手をつないでリズムをとったり、
最初の音「ド」の練習。
「ド」の位置を教えてもらい、確認しながら「ド・ド・ド♪」
なかなかノリのいい曲で娘は大好きな様子。
「ド」を弾かないときは体を上下に揺らし頭でノッています（笑）

Ｍ先生より、
「みんなぁ～ジェットコースター乗ったことある～？」
の問いかけに、太宰府遊園地で何度か一緒に乗り、気に入ってた娘。
「あるよ～」
大きな声で返事してました

その後歌を歌ったり、
前に出てきてドレミでメリーさんのひつじ♪を歌ったり、
先生「ドミソ」生徒「ドミソ」先生「ドファラ」生徒「ドファラ」…
（先生の真似して歌う）
聴音をやったり。
↑これをやることによって徐々に「絶対音感」が身に付くんだ～としみじみ実感。
もちろん、今はまだわかってないとは思いますが。

Ｍ先生より宿題で、
歌う練習・弾く練習・ホームワーク（書く）
お家での練習は５分でいいので毎日してください。
習慣付けてください。
とのこと。

まだまだたいした練習はないけど、
保育園から帰ってきて、私も夕飯を作る前に一緒に練習しよう
と約束しました。
この時期の子どもに、
「練習しなさ～い」
って言っても練習するはずありません。
なので私も一緒に練習に付き合うことにしました。
約束、忘れずに頑張ります

幼児科コース
詳しくは…↓
ヤマハ音楽教室　4・5歳児のためのコース　幼児科

次は３回目レッスン後に記事を書きます

BY：みどりママ